「300年続く大名行列」の担い手が、国会議員に直談判！？ 過疎地域を救う“行動する知性”、中央大学文学部に合格！

「昔はもっと人がいたのに…」 幼い頃から地元・山口県萩市の伝統行事「大名行列」に参加し、草履舞（ぞうりまい）を披露してきた大野くん。 しかし、年々減っていく観客と参加者を目の当たりにし、彼は子ども心に「文化の喪失＝地域の誇りの喪失」という危機感を抱きました。

ただ嘆くだけでは終わらないのが彼の凄いところ。 「どうすれば地域は生き残れるのか？」その答えを探すため、政治アナリストの下で修行し、国会議員に政策を提言。さらには自ら歴史ツアーを企画してテレビ取材まで呼び込む！ まさに中央大学が掲げる「行動する知性」を体現する彼の、熱き合格ストーリーを紹介します！

300年の伝統が「消滅」する恐怖

大野くんの原点は、地元の誇りである「大名行列」です。 300年以上続くこの伝統行事に、彼は幼少期から参加していました。しかし、成長するにつれ、沿道の人垣はまばらになり、一緒に歩く仲間も減っていきました。 「若者がいなくなり、行事が消えれば、この街の自信も消えてしまう」 過疎化がもたらす「文化的な死」を肌で感じたことが、彼の活動の原動力となりました。

高校生が「マニフェスト」作成＆議員へ提言！

リザプロの講師との対話の中で、彼は気づきを得ます。

「感情論だけでは地域は守れない」

そこから、怒涛の課外活動が始まります。

政策立案： 政治アナリスト・渡瀬氏の下で学び、武蔵野市の地方創生マニフェストを作成。少子高齢化対策を具体的に提案しました。

議員への直談判： 作成した案を、なんと国会議員の福田かおる氏に直接プレゼン！

地域創生の実践： 団体「結の芽」で千葉県佐倉市のPRツアーを企画。そのノウハウを地元・萩市に持ち帰り、市役所や新聞社を巻き込んで歴史ツアーを開催。テレビ取材を受けるほどの成功を収めました。

「政策（ハード）」と「文化発信（ソフト）」の両方を高校生レベルを超えて実践したのです。

中央大学で「理論」と「デジタル」を武器に

彼が中央大学文学部社会学専攻を選んだ理由は、そのカリキュラムの柔軟性にあります。

地域社会学（新原教授）： 過疎地域の構造を理論的に解明する。

デジタルメディア論（松田教授・副専攻）： 地域の魅力を世界に発信するための「見せ方」を学ぶ。

FLP（地域・公共マネジメント）： 学部を超えて政策形成スキルを磨く。

社会学を軸に、メディア論と政策マネジメントを組み合わせるこのプランは、まさに「過疎地域の救世主」になるための完璧な設計図でした。

「祭り」を守るために、「政治」と「メディア」を操れ

大野くんの合格から分かること。 それは、「伝統文化を守るためには、伝統の外側にある知識（政治・経済・IT）が必要だ」ということです。

彼は「伝統を守ろう！」と叫ぶだけでなく、「どうすれば人が来るか（マーケティング）」「どう予算をつけるか（政治）」という視点を持ち込みました。 この「現場感（祭り）」と「戦略性（政策）」のハイブリッドこそが、これからの地域創生リーダーに必要な資質です。

大野君は将来、萩市だけでなく、全国の過疎地域に「誇り」を取り戻すプラットフォームを作り上げてくれるはずです！